Хочется написать что-нибудь умное, но сегодня в 10 утра кто-то начал сверлить стены, и это продолжалось несколько часов Поэтому ничего умного я сегодня не напишу.

@темы: пространство личности

Последние лет, наверное, десять мне время от времени снилось, что я по-прежнему учусь в вузе (иногда - в школе, но в таких случаях я даже во сне понимала, что это какая-то дичь) и совмещаю это обучение с работой. Совмещать получалось плохо, страдало от этого в основном обучение, я почти не ходила на занятия и чувствовала себя совершенно неготовой к экзаменам. Сдавать их у меня не было ни малейшего желания, а в последние пару лет эта необходимость вызывала даже не тревогу, а раздражение - типа, какие экзамены, зачем, отвалите уже, что за фигня, даже думать об этом не хочу.
Сегодня - та-дам! - мне выдали диплом!

Выдали, правда, странным образом, от которого у меня остались смешанные впечатления. Мама договорилась с директором (в этом сне это был директор школы, а не ректор вуза), что мне выдадут диплом досрочно, без экзаменов, я пришла к нему в кабинет вместе с мамой, и он выдрал из папки жёлтые листы-бланки (такая, знаете, тонкая пожелтевшая бумага плохого качества, напоминающая о советских бюджетных учреждениях типа больниц), заполненные от руки, которые и были дипломом. Директор был, с одной стороны, недоволен тем, что его уговорили это сделать, и сказал, что на этом дипломе есть лишняя надпись, и это уже наши проблемы, как мы будем её вымарывать. Надпись, кстати, была "invite", и что бы это значило, я теряюсь в догадках (то есть версий-то много можно придумать, но какая верная?). В то же время, возражать директор не стал, потому что мы все трое знали, что я училась год по той же специальности, по которой в магистратуре (реальной) училась два, поэтому не было большого смысла ни в обучении, ни в экзаменах.
Перед этим один из сокурсников в честь завершения обучения подарил мне белую тонкую кофту в цветочек. Первое, что я сказала, увидев её - "какой ужас!", но потом вроде бы всё же поблагодарила, чтобы не обижать человека, который искренне хотел меня порадовать. Потом я сидела на последней для меня лекции в тёмном зале, похожем за зал цирка, и сидевшая рядом сокурсница-подруга спросила, каково мне чувствовать, что это последнее занятие, и я сюда не вернусь. Я сказала, что мне без разницы, не жалею, не буду скучать, просто пойду дальше. К слову, в реале так было, я не испытывала ностальгии по вузу.
Я не уверена, в каком порядке эти эпизоды шли во сне, но логически общение с сокурсниками предшествовало получению диплома. Не уверена, насколько сокурсникам были известны мои обстоятельства, но ясно, что относились к досрочному завершению вуза как к чему-то естественному, не завидовали, не искали в этом обмана.
И вот теперь мне очень любопытно, будет ли снова сниться обучение или уже нет? Время покажет

@темы: пространство сновидений

Продолжаю дважды в неделю выкладывать кусочками на АТ свою книгу. Сейчас выложена, наверное, где-то треть.
Результаты пока такие:
393 просмотра, 16 добавлений в библиотеку, 8 лайков, 2 комментария (хороших).

Вот так выглядит статистика просмотров за последний месяц:

- Пики соответствуют дням выкладки (среды и субботы), то есть читатели, по-видимому, просматривают обновления на главной странице (хотя я и не понимаю, нафига, когда есть такой удобный поиск по параметрам). И ещё один не укладывающийся в эту схему пик был в тот день, когда писала в блоге о своём желании, чтобы кто-то проанализировал моё произведение.
- В эту субботу вечером я проверяла, сколько по времени произведение остаётся в списке на главной странице, получилось меньше часа.
- Почти все лайки были в первый день, что подтверждает мою теорию о том, что это были не реальные читатели, а подписчики и друзья, которые поставили лайк авансом.
- Комментарии, наоборот, были на этой неделе. Я так понимаю, что читатели кладут книгу в библиотеку, а читать начинают позже. Кто-то, наверное, будет дожидаться конца выкладки, так же, как я это делаю обычно.
- Ещё время от времени добавляются подписчики, но интересна ли им книга или блог, неясно. Я бы поставила на блог.

@темы: книга как проект, площадки для публикации книг, пространство социума, author.today

Сегодня провели занятие по вокалу онлайн
Ожидаемо четверть времени ушла на решение проблем со связью. Непривычно так, конечно, заниматься, но, думаю, можно привыкнуть, и всё же надеюсь, что это временная мера

@темы: пространство технологий, et moi je chante

А кто всё ещё не читал собственную книжку - тот я . Не читала как читатель, от начала до конца, и не в ворде, в приложении-читалке, где нельзя вносить правки. Любопытно, получится ли посмотреть со стороны и какие будут впечатления.
Пока выжидаю - чем больше времени пройдёт, тем лучше. Но если допишу сюжет второй книги, то прежде, чем что-то по нему делать, нужно всё-таки первую прочесть, чтобы понять, что мне не нравится и что я могу поправить во второй.

Сюжет второй, к слову сказать, куда-то уехал Хочется спросить персонажей: "Ребята, мы помним про идею?" Но каждый решает свои проблемы, и на идею им пофиг. Похоже, прогнуться в итоге придётся идее Ну то есть я её потом постфактум определю и скажу, что так и было. Точнее, я вообще ничего не скажу

А ещё когда-то я хотела показать свою рукопись профессиональному редактору - хочу, чтобы кто-то имеющий какую-то квалификацию в этой сфере, указал на достоинства и недостатки произведения. Но пока я не уверена, действительно ли мне настолько хочется, сколько это, предположительно, будет стоить.

@темы: книга как проект, пространство метафор, мои миры: Книга Аэссы. Право на жизнь

@темы: заметки внутреннего наблюдателя, пространство личности

Сегодня узнала отличную штуку: для того, чтобы в ворде поставить ударение над буквой, нужно после неё без пробела набрать 0301 и нажать alt+x - эта команда вставляет символ с набранным кодом. В тексте это выглядит, например, так:

Вставила картинкой, так как не все шрифты хорошо отображают ударение. Вот в этом шрифте, имхо, символ мелковат, а в том, который на АТ, выглядит лучше. На фикбуке тоже норм.

@темы: пространство технологий, как пишет Бестия

Снилось сегодня, что кто-то, вдохновившись моей книгой, нарисовал одного из персонажей. Я смотрю на рисунок, а там - тёмнокожий вампир с длинными ярко-рыжими волосами . И я такая - ну, круто, конечно, но к моему-то персонажу это какое имеет отношение?
Наверное, это в чём-то отражает моё желание, чтобы персонажи были более яркими и эффектными. Но, с другой стороны, у меня таких обычно не бывает, потому что яркая внешность затмевает внутренний мир, и мне сложно такого персонажа увидеть живым и настоящим.
Впрочем, не знаю, можно ли отнести к таковым моего ГГ. Его можно назвать красивым, но это не яркая и не броская красота, которая притягивает взгляд. И, к тому же, среди его народа его внешность самая обыкновенная.

@темы: психология творчества, пространство личности

Думала о своих персонажах и хочу отметить, что есть в ГГ из первой и второй частей забавная зеркальность: если первый из них обладает удивительной способностью то и дело попадать в неприятности, то у второй при тех же условиях в неприятности попадают те, кого угораздило с нею связаться . Им просто нельзя быть вместе, это слишком жестоко по отношению к герою

@темы: заметки на полях, пространство метафор, мои миры: Книга Аэссы, мои миры: Книга Аэссы. Со своим уставом

Понемногу просматриваю сюжет второго тома "Книги Аэссы". Хоть и были у меня после окончания "Права на жизнь" мысли "больше никогда на это не подпишусь!", но я предполагала, что со временем моё мнение может измениться.
Тем не менее, ничего не обещаю и никакими планами себя связывать не намерена.

"Книга Аэссы" изначально задумывалась как многотомник, в котором есть сквозная сюжетная линия, так что в первой части заранее расставлены некоторые отсылки к будущим. Ну и по концовке ясно, что дело на этом не закончилось, и у персонажей впереди немало трудностей.
В качестве главного героя на этот раз выступает героиня - изначально она возникла как эпизодический персонаж, но оказалась своевольной и инициативной личностью, настойчиво вклинилась в сюжет и повернула его в нужную сторону, взяв на себя немалые обязательства, которые теперь придётся выполнять. Вот о том и пойдёт речь во второй части истории.
Несмотря на то, что главная героиня - юная девушка, романтической линии в сюжете либо не будет вовсе, либо она будет очень побочной и без участия ГГ. А приключенек будет больше, чем в первой книге. Впрочем, как и прежде, интриги-заговоры-расследования - это не моё, сюжет достаточно прямолинейный, а главная интрига заключается в том, как героям удастся выбраться и какой выбор они сделают.

Параллельно с событиями второй книги разворачиваются события третьей (так что называть их второй и третьей - это чистая условность, с тем же успехом можно поменять нумерацию), но они между собой мало связаны. Третья - прямое продолжение первой с теми же героями, её я пока полностью не просматривала, хотя наброски сцен по ней давно есть. С точки зрения сюжета вторая - это сайд-стори, но с точки зрения идеи цикла - наоборот, сайд-стори - это третья (хотя это не точно). Вот так всё непросто.

Эх, где моя маленькая толпа фанатов, которых бы обрадовала эта новость

@темы: заметки на полях, пространство метафор, мои миры: Книга Аэссы, мои миры: Книга Аэссы. Со своим уставом