В первом я смотрела на схему элемента плетения (типа как схема вязания крючком), и то ли голос, то ли текст книги предлагал составить из этих элементов целостное изделие "так, чтобы на углах не было стыков". Какое-то время я думала над этой задачей, кажется, даже гуглила, а потом всё же поняла, как это сделать. В итоге получила круг из этих элементов. Я подумала, что это мог бы быть воротник. Сегодня вечером как раз читала главу про юнговскую самость и про мандалу как её символ. Видимо, составлением мандалы во сне и занималась.
Второй сон тоже предлагал решать задачи. Я была на лекции по алгебре, которую вёл один из университетских преподавателей. Он рисовал на доске сложные символические рисунки, и предполагалось, что студенты без труда могут их расшифровать. Может, другие и могли, но я не могла, и поэтому чувствовала себя тупой. К счастью, преподаватель расшифровку озвучивал. А ведь после расшифровки нужно было ещё решить задачу чисто математическим способом, о котором я тоже имела крайне смутное представление. Таким образом, задача была двойная: сначала с помощью образного мышления читаем символ, а потом с помощью логического мышления решаем получившуюся задачу. На второй задаче меня ещё и к доске вызвали. Но на этом сон закончился.